PARA LOS QUE ELIGIERON TEMAS REFERIDOS A LA MINERÍA ESTA PÁGINA ESTÁ INTERESANTE:  http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/573.html

En este espacio podemos dar cuenta de lo que estuvimos trabajando en clase el día 15 de septiembre.

ESPERANZA DE VIDA AL NACER: es un indicador importantísimo, pues da una visión bastante acabada de la calidad de vida de un país.  

  En  los  países  desarrollados,  con  una  distribución equitativa  de  la riqueza, la población tiene más oportunidades de acceso a buenos servicios de  salud,  prevención  de  enfermedades,  condiciones  de  vida  confortables, buena alimentación, entre otras características que permiten la posibilidad de una vida más prolongada.

  Países  desarrollados  como  Japón  y  la  mayoría  de  los  países europeos o de América del Norte, tienen una esperanza de vida que ronda los 80 años. Nuestro país está alrededor de los  …. años. Los países más pobres  tienen una esperanza de vida que no supera los 50 a 55 años.

PAUTAS PARA EL TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES DE RECURSOS NATURALES....  (se le entregan a los alumnos o sube al blog)

MODALIDAD: INDIVIDUAL

FECHA DE ENTREGA:

CONDICIONES DE PRESENTACIÓN:

CARÁTULA (SEGUIENDO PAUTAS)

ÍNDICE

HOJA A4

LETRA: ARIAL 12

ALINEADO: JUSTIFICADO

PARTES DEL TRABAJO

INTRODUCCIÓN: se presenta el trabajo práctico; se puede realizar dando un esbozo de los motivos que llevaron a elegir el tema. Lo importante de la introducción es presentar al lector el tema que será tratado; normalmente, no debe tener más de una página.

DESARROLLO: Es todo lo que pueda, averiguarse, investigarse a través de la lectura de libros, artículos, páginas web que tratan sobre el tema elegido. Considerar que va de lo general a lo particular.

Ejemplo: si el tema elegido es: Energías alternativas y dentro de eso REPRESAS HIDROELÉCTRICAS. Primeramente se habla sobre energías alternativas y sus posibilidades. Se ubican en distintos puntos de América estas posibilidades y se cuenta algo sobre la misma. También se aborda el agua como recurso y se especifica en cuanto a los tipos que se puedan encontrar, los usos,  otros.   Se desarrolla también lo respectivo a represas hidroeléctricas: ubicaciones, tipo de energía,  modo de extracción de esa energía.  En Argentina también se aborda ese tema.  Se explica sobre las modificaciones al medio ambiente que producen las represas. Sus ventajas y desventajas.  Se busca  un informe, noticia, crónica o artículo sobre el tema elegido y se  hace una breve síntesis (contar con tus palabras de que trata) del mismo. Desarrollar que pasa con las represas en Argentina y en otro país de América Latina.

CONCLUSIÓN. (Son apreciaciones personales del tema abordado. Por ejemplo que se considera que para modificar hay que hacer …., para conservar…, el abordar temas que  me interesan me ayuda en…, hace que…)…

Por ejemplo:

ANEXOS
Es donde se presentan materiales relacionados con la investigación y que sirven para aclarar, mejorar o ampliar su comprensión. Ej. Estadísticas, mapas, cuadros, etcétera.

BIBLIOGRAFÍA

(FORMATO DE Cita de libros:

Apellido e inicial o nombre completo del    autor,    autores o compilador.      Año de   la edición consultada entre paréntesis. Título del              libro en cursiva. Lugar de edición. Editorial.  )

WEBLOGRAFÍA

  [FORMATO DE CITA: Apellido e inicial del nombre del autor             o autores responsables.  Título     del documento, (tipo                de documento) Fecha de publicación y  URL             (Universal  Resource       Locutor o localizador uniforme de  recursos). (Fecha de consulta).]

SEÑO BETTY