Hola Lucas!! el punto 1 se refiere a la tapa del libro Dioses y héroes de la mitología griega. Esta es la correcta  disculpas. Hacer varias cosas al mismo tiempo a esta altura no me está resultando.

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Hola chicos recuerden el nuevo horario para el miércoles 09 de diciembre!!! Solo por ese día es de 10 a 12hs. en las materias de Ale y mías.

Hola chicos y chicas. (Lenny, Pamela, Federico, Felipe, Lucas, Ezequiel)
Por este medio les cuento que nuestros encuentros en la escuela  para afianzamiento  y para integración de saberes comienza el 09 de diciembre a las 8,00 hs.  que junto con las horas de la seño Ale se suman hasta las 10 hs.

Les pedí el otro día que vayan leyendo cuentos de las Mil y una noches (los cuales son las babuchas de Abú Kassen y El extraño viaje de Simbad el Marino)  y del libro de Mitos (Heracles y sus trabajos y La Guerra de Troya).

Lenny, Pamela, Federico, Felipe, Lucas, Ezequiel y Enrique: los trabajos que me tienen que entregar son los siguientes.
1 Toma Fíjate bien en la ilustración de la tapa y contesta:
• ¿Crees que los personajes que ves en la ilustración corresponden a personas reales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Explica la respuesta.
• ¿Por qué crees que tienen distinto tamaño?
• ¿Cuál de ellos será el más grande y por qué?
• Describe a los personajes de la ilustración y escribe los nombres de los que conoces.¿Conoces algún héroe de la mitología griega?
. • ¿Cuál es su nombre y qué le ocurrió?
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2 Realiza una infografía  sobre Heracles y sus trabajos.
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3 a)Resume en no más de una hoja la historia de Abú Kassen. b)De ese resumen extrae palabras principales  que se encuentran en la historia y escribirlas. c)Escribe otro final a la historia utilizando diálogos.
..............................................
4) Del cuadernillo de articulación realiza las siguientes actividades:
Página 58 y página 64 del cuadernillo de articulación.
..........................
5) Teniendo en cuenta lo trabajado sobre noticia: elegir La guerra de Troya o El extraño viaje de Simbad el marino y realizar una noticia.
(Presentar los trabajos entre el 09 y 10 de diciembre, Los mismos deben estar organizados en una carpetita, con carátula, índice y hojas numeradas)
                                                                                                              Seño Betty

PARA LOS QUE ELIGIERON TEMAS REFERIDOS A LA MINERÍA ESTA PÁGINA ESTÁ INTERESANTE:  http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/573.html

En este espacio podemos dar cuenta de lo que estuvimos trabajando en clase el día 15 de septiembre.

ESPERANZA DE VIDA AL NACER: es un indicador importantísimo, pues da una visión bastante acabada de la calidad de vida de un país.  

  En  los  países  desarrollados,  con  una  distribución equitativa  de  la riqueza, la población tiene más oportunidades de acceso a buenos servicios de  salud,  prevención  de  enfermedades,  condiciones  de  vida  confortables, buena alimentación, entre otras características que permiten la posibilidad de una vida más prolongada.

  Países  desarrollados  como  Japón  y  la  mayoría  de  los  países europeos o de América del Norte, tienen una esperanza de vida que ronda los 80 años. Nuestro país está alrededor de los  …. años. Los países más pobres  tienen una esperanza de vida que no supera los 50 a 55 años.

PAUTAS PARA EL TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES DE RECURSOS NATURALES....  (se le entregan a los alumnos o sube al blog)

MODALIDAD: INDIVIDUAL

FECHA DE ENTREGA:

CONDICIONES DE PRESENTACIÓN:

CARÁTULA (SEGUIENDO PAUTAS)

ÍNDICE

HOJA A4

LETRA: ARIAL 12

ALINEADO: JUSTIFICADO

PARTES DEL TRABAJO

INTRODUCCIÓN: se presenta el trabajo práctico; se puede realizar dando un esbozo de los motivos que llevaron a elegir el tema. Lo importante de la introducción es presentar al lector el tema que será tratado; normalmente, no debe tener más de una página.

DESARROLLO: Es todo lo que pueda, averiguarse, investigarse a través de la lectura de libros, artículos, páginas web que tratan sobre el tema elegido. Considerar que va de lo general a lo particular.

Ejemplo: si el tema elegido es: Energías alternativas y dentro de eso REPRESAS HIDROELÉCTRICAS. Primeramente se habla sobre energías alternativas y sus posibilidades. Se ubican en distintos puntos de América estas posibilidades y se cuenta algo sobre la misma. También se aborda el agua como recurso y se especifica en cuanto a los tipos que se puedan encontrar, los usos,  otros.   Se desarrolla también lo respectivo a represas hidroeléctricas: ubicaciones, tipo de energía,  modo de extracción de esa energía.  En Argentina también se aborda ese tema.  Se explica sobre las modificaciones al medio ambiente que producen las represas. Sus ventajas y desventajas.  Se busca  un informe, noticia, crónica o artículo sobre el tema elegido y se  hace una breve síntesis (contar con tus palabras de que trata) del mismo. Desarrollar que pasa con las represas en Argentina y en otro país de América Latina.

CONCLUSIÓN. (Son apreciaciones personales del tema abordado. Por ejemplo que se considera que para modificar hay que hacer …., para conservar…, el abordar temas que  me interesan me ayuda en…, hace que…)…

Por ejemplo:

ANEXOS
Es donde se presentan materiales relacionados con la investigación y que sirven para aclarar, mejorar o ampliar su comprensión. Ej. Estadísticas, mapas, cuadros, etcétera.

BIBLIOGRAFÍA

(FORMATO DE Cita de libros:

Apellido e inicial o nombre completo del    autor,    autores o compilador.      Año de   la edición consultada entre paréntesis. Título del              libro en cursiva. Lugar de edición. Editorial.  )

WEBLOGRAFÍA

  [FORMATO DE CITA: Apellido e inicial del nombre del autor             o autores responsables.  Título     del documento, (tipo                de documento) Fecha de publicación y  URL             (Universal  Resource       Locutor o localizador uniforme de  recursos). (Fecha de consulta).]

SEÑO BETTY

http://memecrunch.com/meme/45EPD/felices-vacaciones-de-invierno-en-chile